Większość studentów medycyny była już pytana przez pacjentów o medyczne właściwości marihuany, ale większość z nich uważa, że brak edukacji na temat konopi indyjskich sprawia, że nie są przygotowani do dyskusji na temat stosowania tego leku.
Według nowego badania opublikowanego w Complementary Theories in Medicine uczniowie wiodącej amerykańskiej szkoły medycznej stwierdzili, że nie przechodzą formalnego szkolenia na temat marihuany medycznej.
Badacze przeprowadzili ankietę online wśród studentów uczęszczających na George Washington University (GWU) w Waszyngtonie. W ankiecie zadano szereg pytań dotyczących tego, czy studenci medycyny otrzymali informację na temat korzyści lub ryzyka związanego z konopiami indyjskimi i czy czuli się przygotowani do wykorzystania tej wiedzy w swojej praktyce medycznej. Na ankietę odpowiedziało 105 studentów, z których 37 procent było studentami pierwszego roku. Studenci będący między drugim a czwartym rokiem stanowili po około 20 procent respondentów.
Około 60 procent respondentów stwierdziło, że nie otrzymało absolutnie żadnej wiedzy na temat konopi indyjskich. Tylko dwóch uczestników stwierdziło, że szkoła dostarczyła „wystarczającą ilość” wiedzy na temat marihuany. Większość studentów (55,2 procent) stwierdziła, że spotkała już pacjenta, który zapytał ich o medyczną marihuanę. Ze względu na brak edukacji na temat konopi indyjskich 57,1 procent przyszłych lekarzy stwierdziło, że „wcale nie byli przygotowani” do omawiania korzyści płynących z marihuany medycznej, a 54,1 procent czuło się nieprzygotowanych do omówienia potencjalnych zagrożeń.
W ankiecie zapytano również studentów medycyny, czy ich zdaniem szkoła powinna oferować bardziej oficjalną edukację na temat medycznych właściwości konopi indyjskich. Ponad 77 procent wszystkich respondentów “zgodziło się” lub “zdecydowanie zgodziło się” z tą propozycją. Autorzy badania zauważają, że brak formalnej edukacji medycznej na temat marihuany w GWU jest „uderzający”, biorąc pod uwagę fakt, że marihuana medyczna jest legalna w Waszyngtonie od 2010 r., a używanie marihuany do celów rekreacyjnych przez dorosłych stało się legalne w 2015 r.
„Widoczna luka w wiedzy wykazana w tym badaniu wskazuje, że amerykańscy studenci medycyny mogliby skorzystać z edukacji z zakresu medycznego wykorzystania konopi indyjskich” – napisali autorzy. „Ci uczestnicy w przeważającej części zgłosili, że nie czują się komfortowo ze swoim brakiem wiedzy na temat konopi indyjskich i chcieliby dowiedzieć się więcej podczas studiów medycznych”.
Ankieta ma szereg ograniczeń, ponieważ ankietowano tylko jedną konkretną szkołę medyczną, a tylko około 12 procent uczniów szkoły odpowiedziało na ankietę. Jednak inne badania wskazują również, że prawie 90 procent absolwentów szkół medycznych również czuło się nieprzygotowanych do przepisywania marihuany medycznej pacjentom.
Nowsze badanie wykazało, że chociaż 73 procent onkologów wierzyło, że konopie indyjskie mogą pomóc w walce z rakiem i skutkami ubocznymi chemioterapii, to 53 procent stwierdziło, że ze względu na brak odpowiedniej wiedzy czują się niekomfortowo przepisując medyczną marihuanę.
Marihuana medyczna jest obecnie legalna w 33 stanach, ale większość szkół medycznych nadal nie oferuje odpowiedniej edukacji na temat korzyści płynących z tego coraz bardziej popularnego leku. Wiele uczelni, w tym Northern Michigan University i Colorado State University, oferuje obecnie kursy z biologii i chemii konopi indyjskich, ale liczba kierunków studiów z zakresu marihuany medycznej jest niewielka. Do tej pory University of Maryland School of Pharmacy jest jedyną instytucją w USA, która oferuje program magisterski dotyczący marihuany medycznej.
